マレー・インドネシア語の小笠原健二講師インタビュー最終回・第4部。さまざまな要素が複雑に絡まりあってもなお、したたかに、たくましく動く、インドネシア社会の「いま」に迫る。

マレー・インドネシア語の小笠原健二講師インタビュー第3部。インドネシアの多神教の世界に触れ、中東とは大きく異なるイスラームの形にせまる。

マレー・インドネシア語の小笠原講師インタビュー第2部。「世界一簡単な言語」とも称されるインドネシア語。なぜ簡単なのか、その理由と背景にせまる。

マレー・インドネシア語研究室の小笠原健二講師インタビュー。1万3000を超える島々があるインドネシア。それぞれが独自の発展の過程をもち、多様な生態系や文化、言語をもつ。第1部ではその多様性の背景に迫る。

インタビュー第1弾は藁谷郁美教授。言語学則はどのように決まったのか、どんな狙いがあるのか。藁谷教授が重視する学習の「足腰」とは。

「教育者として、ムスリムとして、大人として」アラビヤ語研究室 奥田敦教授・植村さおり講師インタビュー。最終回となる今回は、「先生」としての側面に焦点を当てる。

2016年度入試の多言語化から考えるSFCの「多言語主義」とは!? 國枝孝弘教授が本当の「外国語教育」を語る。

アラビヤ語研究室 奥田教授・植村講師インタビュー第2部。自身がムスリムになるまでを振り返る。ムスリムになることは決して特別なことではないようだ。

外国語教育や外国語との関わり方について考えるコラム「Languages」 第2回は、アラビヤ語語研究室の奥田敦総合政策学部教授と植村さおり総合政策学部講師にインタビュー。SFCのアラビヤ語教育とイスラーム研究の重要性に迫る。

[Languages] 外国語教育や外国語との関わり方について考える「Languages」。今回はフランス語研究室、倉舘健一講師の後編をお届けする。 https://sfcclip.net/column2014053001

[Languages] 外国語教育や各言語の特色について考える新コラム「Languages」。第1回はフランス語研究室の倉舘健一講師インタビュー前編をお送りする。「葛藤を楽しむための外国語教育」 https://sfcclip.net/column2014052301